在“英语畅谈中国文化”的第一讲----孔子的智慧中,我们了解了孔子的核心思想"孝-仁-礼"。孔子认为,人间的所有美好和谐皆始于孝。所谓“悌孝也者,其为仁之本矣”。在课堂上沈训姣老师就孝道Filial piety这个话题与员工展开了讨论。
问题一,如何看待古代二十四孝道故事。有些员工觉得这些故事只是传说,比如孝感动天,刻木事亲,哭竹生笋等;有些故事宣传的是封建愚孝之如卧冰求鲤,乳姑不怠,闻雷泣墓,恣蚊饱血。鲁迅先生在《朝花夕拾》一书中直接批判像埋儿奉母,戏彩娱亲这样的封建孝道简直就是糟粕。二十四孝故事中,虽然有些确实有点耸人听闻,但还是有些相对比较真实。比如关于孔子弟子闵损的芦衣顺母;关于仲由的百里负米;关于汉文帝的亲尝汤药;关于北宋著名书法家黄庭坚的涤亲溺器的故事。不论古代人用什么方法来体现孝道,他们骨子里那种善待父母的精神永远值得我们学习。
问题二,我们该以何种方式来孝敬我们的父母?古代孝道故事归纳起来,大概有四种----能养,能敬,不违以及能悦父母。孔子《论语》中讲到“今之孝道,是为能养。至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”“父母之年,不可不知也,一则以喜,一则以惧”“事父母,几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨”。这些都能集中体现古代人所奉行的孝道。 课堂上,我问员工:现在我们该以什么方式来孝敬父母?员工回答包括:听从父母意见,遵循父母期望值,陪伴父母,好好学习,尽量节俭,珍惜父母劳动,帮父母做家务,教会父母一些不会的技能等。员工回答踊跃。
问题三,当父母年老,生活不能自理时,你们会选择哪种方式去处理:1)自己亲自照顾;2)出钱请人在家里照顾;3)送去医院由医生护士照顾;4)送去养老院。就这一问题大部分员工保持缄默。或许是这个问题还很遥远,或者员工还无法预测自己将来的工作性质和经济状况。我的建议是:如果有可能,请做第一项选择或者第二项选择。因为所有外人的照顾都不如家人来得更加贴心。外面的环境再舒适,都抵不过家的温馨。在你小的时候,父母曾无微不至地照顾抚养过你,所以,当他们老了,我们有义务和责任去让让他们老有所依。
问题四,电视剧《人世间》中周家三子女,你认为哪个最孝顺?看过电视剧的员工都觉得老三周秉昆是家中最孝顺的。剧中二女儿周蓉的丈夫冯化成说过一段话:“孝分为两种----养口体和养心智。伺候在父母身边,照顾衣食住行是养口体,远走高飞,有所成就,让父母以此为荣,是养心智”。周家老大周秉义和老二周蓉,经历了上山下乡,从小成绩优秀,后来在高考恢复后双双考入北京大学,让父母在光字片倍感骄傲(片中父亲在孩子考上大学后,带着全家人给光子片邻居拜年一情节便是佐证)。这是“养心智”的孝。而老三周秉昆成绩一般,只能留守本地当了酱油厂的工人,和父母住在一起,照顾他们的衣食起居。这是所谓“养口体”的孝。母亲瘫痪在床,周秉昆没有告诉远在他乡的父亲和哥姐,怕影响他们的工作和考大学的准备,独自和自家媳妇承担起家庭重担。奇迹般康复后的母亲对秉昆说过:“昆儿啊,妈一直觉得吧,你比你哥姐强。你哥和你姐1969年走了之后,妈就觉得他们真的走了,再也回不来了。回来呢,也就是看一眼。家里有个啥事的,也抓不着摸不着。家里不都是你吗?你在家里妈就踏实了,可踏实了。”母亲说出了天下父母的心声:他们眼里孝顺的孩子,是在他们老了之后,能让他们心里踏实、有安全感的孩子。
课堂总结:孝道的方式有N种,最为人称道的孝行,从来都是能养,能敬,能悦父母的“周炳昆式的孝”。让父母老有所养,老有所依,应该是我们每一个人必须履行的职责。