3月21日中午，大学英语第四教学部在腾讯会议举行了参与“第六届外语教育改革和发展高端论坛”收获新知，启迪新智分享会。

3月19日下午，大英四的全体教师全程观看了“第六届外语教育改革与发展高端论坛”。老师们主要聚焦大学英语人才培养体系、教材建设和课程思政建设这三个主题。在分享会上，老师们交流了对这些主题的思考和探索并分享了校教研项目申报计划、下一阶段研究和实践目标规划。

刘丹老师表达了对新文科背景下艺术设计英语课程人才培养要求的思考，提出复合型人才培养的实施路径（试行）。邵嘉老师、韦勤勤老师和周文静老师对此给与了回应并对他们所教授的专门用途英语课程改革以及教学素材收集和改编提出了建设性意见。胡婕妤老师补充谈到教材的建设应契合新时期下具有国际化视野的艺术人才培养目标及服务国家战略人才培养。周文静老师同时谈到观看课程思政专题论坛受益颇丰，她谈到课程思政是大势所趋，也是教育的应有之义，在她的另外一门课程学术写作中，要深挖写作素材中的思政元素，引导员工形成积极向上的论点，并通过论证观点加深对问题的正确理解。蒲方敏老师准备申报校教研项目和“课程思政”典型案例，教研项目题目预拟定为是“赋权增能视域下思政元素融入老员工课外英语学习的实践研究”。徐丽老师介绍了现阶段的研究工作，她正在搜集整理数据，准备完成研究报告或论文争取早日结题，接下来在前期项目基础上结合课堂实际教学在.积极心理视域下学术英语阅读课程思政实现路径研究和不同学习模式对二语附带习得效果影响研究等方面进行探索和实践。李远帆老师表示已经投稿了学术英语为主题的相关论文，正在准备项目结题工作。罗良勤老师在前期教研项目的研究基础上准备对学术英语写作课堂的思政教育进行思考和设计。

大学英语第四教学部的老师门通过此次分享会感受到了外语教育的创新与变革，分享了彼此的探索与实践，我们将共同面对学科、学院和个人发展的机遇与挑战，不忘初心，戮力前行。