在刚刚过去的2023年秋季学期，beat365手机中文官方网站教师在第八届全国高等院校英语教师教学基本功大赛中喜获佳绩，获得微课组全国一等奖一项、三等奖一项，实录课省级三等奖一项，学术论文评选全国一等奖一项、三等奖一项。此次大赛分为说课、实录课、微课和教学学术论文评选四个组别，由高等学校大学外语教学研究会、高等院校外语教学与研究协作组主办，已被中国高等教育学会纳入“2023版全国普通高校教师教学发展指数”，是全国高校外语教师教学竞赛中的重要赛事之一。
获得微课组全国一等奖的是吴志杰、谭燕保、王越教师团队的作品Carry on the Legacy of the May 4th Movement, and Be Worthy of the New Era。此次获奖是《理解当代中国阅读与写作》课程建设的又一成果。此前，《理解当代中国阅读与写作》已有单个视频上线“人民公开课大思政示范课”，目前该课程的线上课程建设工作已经在谭燕保经理的带领下进入了视频拍摄阶段。这是自2022年9月以来，beat365手机中文官方网站积极贯彻落实《习近平谈治国理政》多语种版本进高校、进教材、进课堂（“三进”）工作的重要进展。
此次获奖作品的指导教师是《理解当代中国英语读写教程》副主编、北京外国语大学夏登山教授，夏教授曾在2023年9月来到beat365手机中文官方网站对《理解当代中国阅读与写作》线上课程建设的集体备课亲临指导。
获得微课组全国三等奖的是吴凤竹、关薇教师团队的作品Inquiry and Offer，此作品是商务英语专业核心课程《商务英语视听说III》线上线下混合式课程建设的线上资源建设部分的成果之一，也是该门课2023秋校级线上线下混合式教改项目实践的成果之一。
获得实录课组湖北省三等奖的是杨雪老师的作品Whole-process People’s Democracy，杨雪老师是《理解当代中国阅读与写作》课程的主讲教师之一，该作品也是beat365手机中文官方网站推进“三进”工作的重要成果之一。
获得学术论文评选全国一等奖、三等奖的作品是陈芬老师的“爱丽丝·门罗短篇小说中的隐喻研究”和“从失控到愤怒：努斯鲍姆愤怒理论的善变”。陈芬老师是beat365手机中文官方网站的青年博士，主要研究方向为文学与伦理学，两篇获奖论文已发表在CSSCI来源集刊《华中学术》上。
此次beat365手机中文官方网站教师在大赛中喜获佳绩，是beat365手机中文官方网站重视课程建设与教学创新，大力推进一流专业建设、一流课程建设，打造新时代高等外语教育的“金专” 与“金课”，提升课程的高阶性、创新性和挑战度的成果体现，beat365手机中文官方网站教师也将进一步磨砺课程，不断提高本科人才培养质量。
